（通讯员张涛）170人的教学院系，用什么新方式准备开学工作，让教师迅速且高质量地投入到教学、管理和服务工作中？外国语学院积极谋划，立足实效，发挥系部主任的主观能动性，激活教师自觉参与作为，有效启动开学工作。全体教师分6个会场召开系部教研活动会，研究讨论学期教学与管理工作，有序高效启动开学教学工作。

2月18日，英语系召开第一次教研活动，在布置4项常规工作后，全体教师积极讨论，形成教研活动4大共识：建立资源库，教学科研资源共享；建立教学和科研团队，将目标落实到实处；建立项目申报负责人制，努力完成本人的科研分；组织一次高校调研活动，增强系部凝聚力和活力，开阔老师们的视野。

2月18日，商务英语系召开教研会，讨论商议了新学期开学准备工作及本学期教研活动总体规划。在研讨会上，商英专业教师形成一致的人才培养模式，即开展以“三创赛“和全国商务英语翻译大赛为主的学科竞赛活动，与武汉大学合作组织开展BEC考试工作，进一步加大校企合作力度，实现专业与企业、行业、协会等的深度融合。

2月19日，在学院会议室，日语专业教师讨论了日语专业建设难点，以日语专业学生的社会适应度和成才需求为导向，提出加强专业教师队伍建设、开拓资源，加强校企合作，做实做活动实践教学……

2月18日，公外一部、公外二部、学生事务办公室的教师们分别召开会议，讨论分析教学现状和学情，线上线下的互动分享教学资源……

外语学院的实验室也早早地转动起来了。2月18日，语言实验室主任王爱国认真地检测了2套松下WE-LL4000型数字语音室的设备；调试2套新安装的SANAKO Study 1200系统。2月19日，2名实验员对11教5楼的4间多媒体教室的设备保养维护，重新搭配11教501、503新配置的2间多媒体教室的设备，保障了周一开始的正常实验教学。