（通讯员：龙晨/文/摄）10月29日下午，在11教502教室如期开展了“卓越教师工作坊”第三次教学活动，本次的主题是“核心素养下的文本解读”，旨在加深学科英语师范生在核心素养理念指导下的教学。此次活动由外国语学院副院长谢家成教授主持，全体同学积极参加并认真学习了本次讲座。

活动伊始，谢院长从本周二的“国培”讲座内容出发，深刻的为同学们总结了英语学科核心素养的深层含义，并进一步谈到英语课堂中核心素养的具体应用。谢院长指出，传统英语教学内容过于局限于语篇的形式，比如“单词，句型，时态等”，却忽略了语篇中最关键的意义部分，也就是常说的“内容和主题等”。以阅读课为例，谢院长指出：“课堂教学既应关注语言形式，同时也应关注其背后的含义。”因此，文本解读应从五个角度出发——“主题，内容，语篇，语言与作者”，才能更加全面的讲解语篇。   

  谢院长指出：“学科素养并不是什么高大上且遥不可及的东西，它离我们很近，它就融入在我们课堂中的每一分钟。” 此次活动大家受益匪浅，现场学术氛围浓厚。当下，学科英语素养已然是一个热门话题，谢院长清晰通俗地向同学们阐述了学科英语素养的内涵，并引导大家对学科素养的实现与落地进行了进一步思考。